Historia de la República Dominicana
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Con el establecimiento en el año 1492 del primer fuerte en La Española (nombre con el que fue bautizada la isla) por parte de Cristóbal Colón, comienza el proceso de colonización de la isla. La isla La Española fue la primera colonia europea del Nuevo Mundo y en su capital Santo Domingo, llamada Ciudad Primada de América, se originaron las primeras instituciones culturales y sociales coloniales, se construyeron las primeras fortalezas, las primeras iglesias y la primera catedral, el primer hospital "los muertos" y la primera Universidad (1538) primera corte y primer puerto de América.

Hasta finales del siglo XVI La Española fue fuente de grandes beneficios gracias a sus riquezas minerales y al sistema de las plantaciones azucareras. Sin embargo, las minas auríferas se agotaron, lo cual originó una ola migratoria que mermó considerablemente la población de la colonia. Bucaneros franceses que utilizaban la isla como puente de contrabando aprovecharon esta circunstancia y se adueñaron de la parte occidental donde fundaron la colonia de Saint Domingue, basada en la explotación de plantaciones con esclavos africanos.

Este cambio en el sistema económico representó una revolución en el sistema económico de la isla, debido fundamentalmente a la llegada de los esclavos, produciéndose una fusión cultural, que se manifestó inmediatamente en el surgimiento de grupos étnicos diferentes: mulatos, zambos, negros ladinos y mestizos.

Contenido [ocultar]
1 Esclavitud
2 División de la Isla La Española
3 Independencia Nacional
3.1 Proceso de Independencia
3.2 Independencia
4 Primera Constitución Dominicana
5 Cronología de la historia dominicana
6 Enlaces externos


Esclavitud [editar]Desde el inicio de la explotación de La Española fueron introducidos a ella esclavos africanos para sustituir las bajas de los indígenas. El aporte africano se dio de forma continuada hasta principios del siglo XIX y marcará una impronta cultural fundamental negada en la identidad Dominicana oficial, lo que es hoy fundamentalmente un producto del mestizaje de los elementos español y áfricano. La abolición de la esclavitud en República Dominicana se llevó a cabo bajo el gobierno haitiano, desafortunadamente el duro período de control haitiano llevó a que oficialmente la historia africana de la isla haya sido ocultada o menospreciada, generando una sociedad en la que eventualmente ciertas cotas de racismo se halla presente de formas paradójicas.

División de la Isla La Española [editar]El estricto control económico que mantenía España con sus colonias originó el comercio ilegal de las demás potencias europeas con las mismas. Este hecho produjo en la isla el aumento del contrabando y éste a su vez, provocó que la parte occidental fuera despoblada o devastada. Con el tratado de Ryswick en 1697, España toleró a Francia la ocupación de hecho de la parte occidental de la isla.

Nacieron dos naciones compartiendo una misma isla, la parte occidental colonizada por los franceses, la parte oriental colonizada por los españoles. Este territorio fue objeto de posesión y disputa por parte de las potencias colonizadoras europeas, de los siglos XVII y XVIII; disputas y ambiciones que dieron origen a la existencia de dos estados en una isla de apenas 77.000 km².

La división de la isla, trajo como consecuencia directa la realidad misma de su división (Tratado de Aranjuez (1777)), guerras constantes entre las potencias colonialistas por el predominio o el control de la isla. Los enfrentamientos bélicos entre las potencias europeas, que tuvieron como escenario la propia Europa, incidieron negativamente en la vida económica de los pueblos del Caribe y La Española no fue la excepción.

Como todo pueblo sometido, no escapó las vicisitudes que le impuso el momento histórico por el cual atravesó (Tratado de Basilea 1795). Contrabando, ataques de piratas, invasiones, crisis económica, dictaduras, golpes de estado, ocupaciones milititares extranjeras y guerras fratricidas, hasta llegar a lo que en la actualidad es la República Dominicana.

Toussaint Louverture invadió en 1801 la parte oriental de la isla, a lo que Francia respondió en 1802 enviando a Leclerc, cuñado de Napoleón, frente a una poderosa escuadra para reclamar el territorio. Los franceses gobernaron el este de La Española por un período de seis años hasta ser expulsados por un grupo de dominicanos quienes bajo el mando de Juan Sánchez Ramírez reincorporaron la parte oriental al dominio de España.

Independencia Nacional [editar]Artículo principal: Independencia Nacional de la República Dominicana
Proceso de Independencia [editar]Con la llegada de Boyer a la parte de la isla se abolió la esclavitud y se planteó una profunda reforma agraria. Con esto se da inicio a la Dominación Haitiana, el 9 de febrero de 1822. En la parte Oeste de la isla se inician conspiraciones contra Boyer a partir de 1827. El 16 de julio de 1838 un grupo de jóvenes fundaron el movimiento clandestino La Trinitaria, con el propósito de lograr la separación definitiva del gobierno haitiano.

Esta Sociedad estaba encabezada por Juan Pablo Duarte, y que le siguieron un grupo de compañeros con ideales de libertad. Juan Isidro Pérez, Pedro Alejandrino Pina, Juan Napomuceno Ravelo, Benito González, Félix María Ruiz, Felipe Alfau, Jacinto de la Concha y José María Serra, eran este grupo.

Debido al trabajo que realizaron los jóvenes de la Sociedad Secreta La Trinitaria los ideales de libertad se extendieron por todo el territorio de la parte Este. Los trinitarios se unieron al movimiento de La Reforma, para juntos derrocar a Jean Pierre Boyer. Boyer es obligado a salir al exilio en 26 de enero de 1843. Sube al poder Charles Herard y se convocó a elecciones para elegir diputados al Congreso, participando los trinitarios.

Los trinitarios aprovecharon dichas elecciones para hacer campaña por la separación de Haití y la proclamación de la República Dominicana. Cuando Charles Herard se enteró de la política de los trinitarios, inició la persecución de éstos. Juan Pablo Duarte tuvo que salir del país, Francisco del Rosario Sánchez tuvo que esconderse y Matías Ramón Mella fue apresado.

Independencia [editar]Los preparativos para lograr la independencia continuaron. En 1843, aunque Duarte no estaba, los trinitarios no cejaban en sus acciones y en la causa de la libertad del país. Francisco del Rosario Sánchez, Ramón Matías Mella y Vicente Celestino Duarte dirigían a los trinitarios, quienes casi sin recursos hacían circular las ideas en hojas manuscritas, para organizarse y sumar adherentes a las ideas separatistas.

El 16 de enero de 1844, fue redactada por don Tomás Bobadilla y Briones, la Manifestación de los pueblos de la parte Este de la isla, en la que se enunciaban las causas de su separación de la República haitiana. Esta Manifestación sería la ley que regiría la república proclamada, hasta que se promulgara su Constitución.


Puerta de la Misericordia, Donde se disparó el “trabucazo” de Ramón Matías Mella.La noche del 27 de febrero de 1844 se congregaron poco a poco pequeños grupos de patriotas que provenían de las distintas zonas de la ciudad. El comienzo de la acción separatista racical fue indicado por un “trabucazo” disparado por Ramón Matías Mella en la Puerta de la Misericordia, y que fue oído por todos los habitantes de la ciudad.

Aunque Juan Pablo Duarte, el padre de la patria, se hallaba ausente, la noche del martes 27 de febrero de 1844, en la Puerta del Conde de la ciudad de Santo Domingo, la República Dominicana era proclamada por Francisco del Rosario Sánchez, el Benidicto de su gente; armado y jefe del movimiento tras la ausencia de Duarte, Tomás Bobadilla y Briones, representante de los conservadores, Ramón Matías Mella, Manuel Jiménez, Vicente Celestino Duarte, José Joaquín Puello, Gabino Puello, Eusebio Puello, Eduardo Abreu, Juan Alejandro Acosta, Remigio del Castillo, Jacinto de la Concha, Tomás de la Concha, Cayetano Rodríguez, Félix María del Monte y otros patriotas, quienes expresarían a a las autoridades haitianas su indestructible resolución de ser libres e independientes, a costa de nuestras vidas y nuestros intereses, sin que ninguna amenaza sea capaz de retractar nuestra voluntad.


Puerta del Conde, donde se izó por primera vez la Bandera de la República Dominicana.21511452141htyrfgge54tq

Ese 27 de febrero se izaron la Bandera Dominicana en la Puerta del Conde. Ondeó en la ciudad de Santo Domingo la bandera bordada por Concepción Bona y María Trinidad Sánchez, junto con otras damas. La Bandera había surgido de un proyecto presentado por Juan Pablo Duarte, aprobado el 16 de julio de 1838 en La Trinitaria, donde se presentaron los colores y la forma de la enseña que representaría al nuevo estado, que se denominaría "República Dominicana".

Luego de proclamada la Independencia de la República se formó una Junta Central Gubernativa encabezada por Francisco del Rosario Sánchez, quien luego le pasó el mando a Tomás Bobadilla y Briones. Este primer gobierno fue el encargado de iniciar la organización de la República Dominicana.

Primera Constitución Dominicana [editar]Formada la Junta Central Gubernativa, se iniciaron los preparativos para la defensa de la República Dominicana frente a las pretensiones que tenía el gobierno haitiano de unificarse nuevamente.

Una de las tareas que tenía la Junta Central Gubernativa era convocar la Asamblea Legislativa para redactar la Constitución de la República Dominicana. Importantes hombres se reunieron en San Cristóbal y elaboraron un proyecto de constitución democrática siguiendo el ejemplo de otros países. Esta fue aprobada el 6 de noviembre de 1844.

La naciente República quedó dirigida por una bajo el poder de los conservadores hasta el 14 de noviembre de 1844 en que Pedro Santana es electo como el Primer Presidente Constitucional de la República Dominicana.

Véase también: Bandera de la República Dominicana
Véase también: Escudo de la República Dominicana
Cronología de la historia dominicana [editar]Cronología Histórica, de los hechos más importantes A partir de 1844 hasta la Fecha

1844

El grupo de jóvenes Los Trinitarios dan un golpe de Estado y proclaman la fundación de la República Dominicana, y nombran a Francisco del Rosario Sánchez como Presidente. Pedro Santana toma control de la Junta. Se promulga la Constitución de San Cristóbal. Santana es elegido Presidente de la República.

1849

Fuerzas haitianas invaden nuevamente República Dominicana. Son derrotadas en las batallas de El Número y Las Carreras.

1855

España reconoce la independencia Dominicana.

1858

Se proclama una nueva Constitución liberal en Moca.

1861 - 1863

Anexión a España, a solicitud de Santana.

1863 - 1865

Guerra de la Restauración.

1867

Tratado de Paz entre Haití y República Dominicana.

1878

Llegada de Eugenio María de Hostos. Inicia la denominada Etapa del Cambio.

1882 - 1899

Ulises Heureaux (Lilís) gobernó según la Constitución entre 1882 y 1884, pero desde 1887 y hasta su asesinato impuso una sanguinaria dictadura.


1916 - 1924

Tropas de la infantería de marina de estadounidenses ocuparon el territorio nacional.


1924

Elección de Horacio Vásquez como presidente.

1930 - 1961

23 de febrero de 1930 el Lic. Rafael Estrella Ureña efectúa un golpe de Estado en contra de Horacio Vásquez con la ayuda militar de Rafael Leonidas Trujillo .Así se inicia de esta forma el periodo de 31 años de Dictadura de Trujillo.

1961

Ajustuciamiento del tirano Rafael Leonidas Trujillo , en Mayo de 1961.

1962 - 1963

Primeras elecciones libres, Juan Bosch fue elegido presidente en 1962 Fue depuesto en 1963 por un golpe de estado apoyado por Estados Unidos, a sólo siete meses de tomar el cargo, debido a sus reformas social demócratas.

1963 - 1965

Sucedieron una serie de gobiernos provisionales de corta duración hasta que se desató una revolución democrática. En 1965, Lyndon B. Johnson (presidente de Estados Unidos) envió a sus marinees para detener el combate y para "evitar que surgiera otra Cuba" bajo el pretexto de que era comunista el golpe militar del 24 de abril de 1965, que procuraba reponer al presidente Juan Bosch.

1966 - 1978

Se celebraron elecciones siendo elegido Joaquín Balaguer, del entonces Partido Reformista Social Cristiano (PRSC), quien había desempeñado diversas posiciones durante la era del dictador Trujillo. Balaguer fue reelegido en 1970 y 1974. Este periodo fue conocido como los 12 Años de Balaguer

1978 - 1982

Ganó las elecciones Antonio Guzmán Fernández del opositor PRD y hubo transmisión de mando.

1982 - 1986

Fue elegido Salvador Jorge Blanco, también del PRD.

1986 - 1994

Joaquín Balaguer, por el PRSC fue elegido por un estrecho margen en 1986 para un cuarto período. En las elecciones de 1990 Balaguer triunfó nuevamente sobre su eterno rival político Juan Bosch (ambos candidatos octogenarios)en unas elecciones cargadas de irregularidades.

1994 - 1996

En las elecciones en mayo de 1994, Balaguer fue declarado ganador por un muy estrecho margen sobre José Francisco Peña Gómez del PRD, mientras que Juan Bosch quedó en un lejano tercer lugar. Se demostraron irregularidades en los comicios, que tuvieron como consecuencia una enmienda constitucional que redujo a sólo dos años el periodo constitucional del Dr. Balaguer, este hecho fue conocido en la historia como el Pacto Por la Democracia.

1996 - 2000

Como resultado, en mayo de 1996 se celebraron nuevas elecciones, las cuales fueron ganadas por el Dr. Leonel Fernández Reyna, un joven abogado, dirigente del PLD.

2000 - 2004

El presidente electo fue el Ing. Hipólito Mejía del PRD.

2004 En las elecciones del 16 de mayo de 2004 volvió a ganar el Dr Leonel Fernández Reyna obteniendo más de un 50% de los votos.

2004 - 2008

El presidente actual es el Dr. Leonel Fernández Reyna del Partido de la Liberación Dominicana (PLD, el cual cubrirá el segundo mandato comprendido en el periodo 2008-2012).

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Plagio en la Web



Actualmente una de las formas más populares de obtener información es por medio de la Web.
Si se utilizan citas o ideas de sitios de la Web, al igual que consultas de textos impresos, se debe colocar la referencia de la fuente consultada. A su vez, si por ejemplo un estudiante desea elaborar una página Web y utiliza gráficos o figuras de otro sitio, este debe colocar adecuadamente las referencias de dicha fuente. Para ello, podría solicitar permiso de los sitios Web consultados antes de utilizar los gráficos6.





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Una forma fácil de no plagiar 6



Puedes leer acerca de lo que quieres parafrasear cuidadosamente; cerrar el texto de forma que no puedas ver nada sobre este (así no estarás tentado a usar el texto como una “guía”) y luego puedes escribir en otra parte la idea con sus propias palabras sin divagar.





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“Es importante notar que si se escriben oraciones o frases de otras personas sin colocar las comillas, es considerado plagio, aun cuando se coloque la cita de la fuente consultada”6


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Universidad Simón Bolívar

Departamento de Estudios Ambientales


¿Por qué ocurre el plagio en las Universidades y cómo evitarlo?




Qué es el plagio? 2, 3 y 5
Con el fácil acceso a la información por internet, el hacer propias ideas de otros sin reconocer al autor original de las mismas es hoy en día un hecho muy frecuente Se incurre en PLAGIO cuando se usan ideas de otras personas y no se reconoce adecuadamente la fuente de la información.



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Tipos de plagio
1. Entregar un trabajo de otro estudiante como si fuera propio;

2. Copiar un texto sin tener la aprobación de la fuente consultada;

3. Copiar un texto palabra por palabra y no colocar las referencias;

4. Redactar usando algunas ideas (parafraseo) de una fuente escrita, sin la documentación adecuada;

5. Entregar un trabajo copiado directamente de la Web; y

6. Copiar un texto colocando la referencia, pero sin utilizar comillas cuando se copia textualmente. (1, Wilhoit 19943)



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¿Cómo se puede evitar el plagio?
Algunas estrategias5 y 6
Se debe dar crédito a:

1. Las ideas, opiniones y teorías de otras personas;

2. Algún hecho, estadístico, gráficos o extractos que no son comúnmente conocidos;

3. Parafraseo y citas de palabras escritas o enunciadas por otras personas.

Se sugiere:

1. Colocar las citas de todo aquello que es copiado o parafraseado directamente del texto;

2. Interpretar y redactar las ideas del texto, estando seguro de no colocar o reemplazar solo algunas palabras;

3. Verificar que no se hizo una copia exacta al utilizar accidentalmente las mismas palabras.

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¿Cómo se puede reconocer cuando se comete plagio?6

Texto original
El aumento de la industria, el crecimiento de las ciudades, y la expansión de la población fueron los tres grandes progresos de la historia Americana a finales del siglo diecinueve. Nuevas fábricas, como las grandes generadoras a vapor, se convirtieron en una característica del paisaje americano en el Este, las cuales transformaron a los trabajadores de las granjas en trabajadores industriales, y suministraron empleo a una gran ola de inmigrantes (Williams et al. 1980).



Texto plagiado


El incremento de la industria, el crecimiento de las ciudades y la explosión de la población, fueron tres grandes factores de la América del siglo diecinueve. Industrias novidas por vapor llegaron a ser más visibles en la parte del Este del país; estas cambiaron a los trabajadores de las granjas en trabajadores de fábrica y suministraron empleo para una gran ola de inmigrantes.

¿Por qué hay plagio en este texto?
Sólo se cambiaron algunas palabras o frases, y el orden de las oraciones originales;
No se citó la fuente de las ideas o de los hechos




¿Cómo podría escribirse de una forma aceptable?

La producción generada por maquinaria de vapor generó cambios en la producción agrícola, como consecuencia la demanda de los trabajadores "transformó a los trabajadores de las granjas en trabajadores de fábrica," y creó empleos para los inmigrantes (Williams et al. 1980)



¿Este texto es aceptable porque?

Se registró la información del texto original;
Se le dio crédito a las ideas;
Se indicó cual sección fue tomada directamente de la fuente, colocando las oraciones entre comillas y citando la referencia






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Es importante que el estudiante tenga conciencia de que 1:

1. Cuando coloca las citas de los libros, artículos, fuentes de internet, entrevistas, medios (cintas de video y audio, dibujos e imágenes) y software, también está dándole crédito a su trabajo; y



2. Una buena documentación demuestra
que tiene conocimiento de publicaciones relevantes acerca del tópico que esté trabajando


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¿Cómo escribir referencias y citas bibliográficas correctamente? 4

1. Todas las citas que se coloquen en el texto deben aparecer en la lista de referencias y viceversa;

2. Debe evitarse el exceso de citas en el manuscrito;

3. Si se expresan conceptos o datos específicos reportados en varias ocasiones, es más práctico colocar las citas más importantes;

4. No se recomienda citar en una sola oración más de cuatro o cinco referencias, generalmente se colocan las más relevantes o más recientes.





Algunas referencias que ayudarán a redactar mejor los trabajos científicos


Hacker, D. 1992. A writer’s reference. Bedford Books of St. Martin’s Press. Boston. Second Edition. 303p.

Fisterra.com. 2003. Herramientas de la escritura científica.
http://www.fisterra.com/recursos_
web/mbe/escritu_cientifica.htm

Mari Mutt, J. A. 2002. Cómo preparar y presentar un seminario.
http://www.uprm.edu/publications/guiaprepsem.pdf

Mari Mutt, J. A. 2002. Manual de Redacción Científica. Caribbean Journal of Science, Special Publication No. 3. http://caribjsci.org/epub1






Referencias consultadas

1. Albert, S. Cook Library. 1997. Plagiarism.
http://pages.towson.edu/ranadive/Library_Handouts/
PLAGIARISM_sc.doc

2. Bravo, R. 2000. Aspectos éticos en las publicaciones científicas. http://infodoctor.org/rafabravo/fraude.html

3. Hinchliffe, L. 1998."Cut-and-Paste Plagiarism: Preventing, Detecting and Tracking Online Plagiarism".

http://alexia.lis.uiuc.edu/~janicke/plagiary.html


4. Lodeiros, C.; De Donato, M. y Monge-Nájera, J. 2002. Manual práctico de redacción y crítica de artículos científicos. Primera edición. Editorial Radoca C. A. Cumaná. Venezuela. 88p.


5. TA Handbook. Plagiarism: It Does Happen in
University.

http://www.tss.uoguelph.ca/tahb/tah6f.html


6. Writing Tutorial Service, Indiana University. 1998. A resource for students is "Plagiarism: What It is and How to Recognize and Avoid It"

http://www.indiana.edu/~wts/wts/plagiarism.html

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+ guest44a7d 2 years ago Excelente resumen de la Web 2.0
Omar M
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Centrando la Atención sobre la Web 2.0 La Web Educativa 2.0
Internet: de la Web 1.0 a la Web 2.0
Internet está cambiando desde las clásicas Web educativas 1.0 (páginas HTML estáticas) hacia un grupo de nuevas tecnologías y herramientas denominadas Web educativas 2.0.
¿Qué es una Web 2.0?
La Web 2.0 supone básicamente dos cosas:
El usuario de la red pasa de ser un consumidor de contenidos a participar en la construcción y elaboración de los mismos.
En segundo lugar, la Web 2.0 es la Web como plataforma. Están apareciendo una serie de herramientas online que permiten realizar un gran número de tareas sin tener instalado el software o programa específico en el ordenador. Esto supone un cambio sustancial en la concepción y el uso de la red Internet.
(Dans, E. 2005 y Torre, A. 2005)
Las Web educativas 1.0
De la Web educativa 1.0 a la Web educativa 2.0
¿Qué facilitan las Web educativas 2.0?
Son Web que desde el punto de vista educativo, permiten crear un espacio de trabajo colaborativo y participativo.
Rompen la jerarquización y la unidireccionalidad del aprendizaje.
Rompen el espacio aula donde se había desarrollado hasta ahora la educación posibilitando la idea de la escuela en Internet.
Favorecen un tipo de aprendizaje colaborativo donde el conocimiento se construye entre todos los participantes.
Los profesores y los alumnos adoptan nuevos roles.
Algunos ejemplos de Web educativas 2.0: Blogs
Un blog es un sitio Web con las siguientes características:
se actualiza frecuentemente
los contenidos se organizan en orden cronológico inverso,
las anotaciones suelen tener una gran cantidad de enlaces.
Algunos ejemplos de Web educativas 2.0: Wikis
Los wikis son sistemas de gestión de contenidos que permiten el trabajo colaborativo, el exponente principal es la wikipedia.
Los wikis son herramientas simples, flexibles y potentes de colaboración. Se pueden utilizar para listas de enlaces Web debidamente organizados o para la creación de apuntes.
Algunos ejemplos de Web educativas 2.0: Plataformas de Enseñanza Virtual.
Tipos de plataformas de Enseñanza Virtual:
Software comercial: por ejemplo, Blackboard ( http :// www.blackboard.com / us / index.aspx )
Software libre: por ejemplo, Moodle ( http :// moodle.org ) y Dokeos ( http:// www.dokeos.com ).
Algunos ejemplos de Web educativas 2.0: Plataformas de Enseñanza Virtual.
La plataforma moodle permite realizar varios tipos de actividades:
Actividades transmisivas (son del tipo Web 1.0) que son instrumentos pedagógicos centrados en el profesor, que estimulan un poco más a los alumnos que la clase presencial, ya que pone en juego más sentidos, pero en las que el alumno sigue siendo un sujeto pasivo que consume información. Estos recursos en moodle son: página de texto, página Web, enlace a un archivo o a una Web, enlace a un directorio y etiquetas.
Actividades interactivas (son del tipo de la Web 1.0 a la Web 2.0) que se centran más en el alumno, quien tiene determinado control de navegación sobre los contenidos. Por ejemplo, lecciones, cuestionarios, Glosarios, diarios, tareas.
Actividades colaborativas (son del tipo Web 2.0) permiten la interacción y el intercambio de ideas y materiales tanto entre el profesor y los alumnos como entre los alumnos entre sí. Por ejemplo: Foros, taller y wikis.
Objetos digitales de aprendizaje
Los Objetos Digitales de Aprendizaje son Webs, simulaciones JAVA, programas interactivos, etc. Que pueden ser utilizados en el proceso de aprendizaje apoyado en tecnología". (Polsani, 2003)
Los objetos digitales de aprendizaje son útiles porque son reutilizables.
Los profesores pueden utilizar estos ODA para construir sus propias unidades didácticas en los entornos virtuales de aprendizaje.
Para que los objetos digitales de aprendizaje, sean útiles para el profesorado, es necesario que estén en un almacén perfectamente clasificados e indexados.
Objetos Digitales de Aprendizaje
Algunos ejemplos de Web educativas 2.0. La Web como plataforma.
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Algunos ejemplos de Web educativas 2.0. La Web como plataforma.
Escritorios virtuales
+ José Cuerva, 4 years ago

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1mer, valor 2do, valor resultado 1 resultado 2 resultado 3 resultado 4 resultado 5 resultado 6 resultado 7
A+B A*B A/B D-E (A*C)/B (B*C)/(A+B) (C+D)*B
12 4 16 48 3 45 48 4 256
25 10 35 250 2,5 247,5 87,5 10 2850
10 5 15 50 2 48 30 5 325
80 20 100 1600 4 1596 400 20 34000
125 25 150 3125 5 3120 750 25 81875
200 4 204 800 50 750 10200 4 4016
145 2 147 290 72,5 217,5 10657,5 2 874
500 6 506 3000 83,33333333 2916,666667 42166,66667 6 21036
216 8 224 1728 27 1701 6048 8 15616
151 16 167 2416 9,4375 2406,5625 1576,0625 16 41328
78 31 109 2418 2,516129032 2415,483871 274,2580645 31 78337
63 13 76 819 4,846153846 814,1538462 368,3076923 13 11635
92 17 109 1564 5,411764706 1558,588235 589,8823529 17 28441
114 12 126 1368 9,5 1358,5 1197 12 17928
821 32 853 26272 9,5 26262,5 21884,78125 32 868000

COMPAÑÍA DEL CARIBE, CXA
NOMINA DE PAGO
PARA EL MES QUE FINALIZA EL 29/4/2010

SUELDO DEDUCC, TOTAL SUEDO
NOMBRE CEDULA CARGO BRUTO I,S,R S,S OTROS DEDUCC, NETO
JOSE MATEO 041-0001459-0 GERENTE GENERAL 12500 1500 500 250 2250 10250
MARIO GARCIA 044-0001319-0 CONTABLE 10000 1200 400 200 1800 8200
ADALGISA SOSA 044-0000185-4 SECRETARIA 3500 420 140 70 630 2870
CARMEN CEPIN 040-0014405-1 AUXILIAR DE CONT, 5000 600 200 100 900 4100
ULISES BISONO 0360012416-1 ENC,DE DESPACHO 3500 420 140 70 630 2870
EDUARDO LUPERON 0390001001-1 MECANICO 8000 960 320 160 1440 6560
FELIX LOPEZ 039-0451693-8 CHOFER 4000 480 160 80 720 3280
GABRIEL GUZMAN 044-0009329-3 ENC, DE ALMACEN 3500 420 140 70 630 2870
GUADALUPE SANTANA 044-0000012-0 SECRETARIA 3000 360 120 60 540 2460
EDGAR ORTIZ 044-00014191-1 DEPENDIENTE 3000 360 120 60 540 2460
JOSEFINA LIRIANO 046-031935-5 CAJERA 3800 456 152 76 684 3116
ELENA ALMONTE 001-000139-6 MENSAJERA 2500 300 100 50 450 2050
FIJA TAVERAS 044-002316-0 DEPENDIENTE 3000 360 120 60 540 2460
AQUILES DIAS 073-014619-1 GERENTE DE COMPRAS 9000 1080 360 180 1620 7380
LUIS GUERRA 044-084419-4 ENC, DE MANTENIMIENTO 4800 576 192 96 864 3936
EDUARDO SURIEL 096-0005124-0 ASISTENTE DEL CHOFER 3500 420 140 70 630 2870
TOTL DE GASTOS EN NOMINA 82600 9912 3304 1652 14868 67732

INTITUTO SUPERIOR DE AGRICULTURA (ISA)
NOTAS DE LOS ESTUDIANTES DE FISICA DEL TERCER NIVEL
PROM,DE PRO,DE
NOTAS NOTAS
1MER CUATRIMESTRE MENS, EXAM, PROM, 2DO,CUATRIMESTRE MENS, EXAM, PROM, NOTA,
NOMBRES SEP, OCT, NOV, DIC, CUATR, CUATR ENER, FEB, MARZ, ABR, CUATR, CUATR, FINAL

PEGERO, JOSE MANUEL 98 97 90 80 91 99 95 90 96 98 96 95 98 97 96
DURAN, CARLOS RAFAEL 89 80 89 78 84 86 85 80 79 80 86 81 84 83 84
CABRERA , MANUEL ARTURO 85 85 80 83 83 89 86 80 78 80 88 82 90 86 86
CABRERA,MIGUEL 90 87 80 89 87 92 89 90 98 90 97 94 98 96 93
CEPEDA, VICTOR M. 90 80 80 80 83 94 88 90 96 90 95 93 95 94 91
CASTRO, JOSE ANIBAL 87 89 80 87 86 87 86 85 80 89 86 85 89 87 87
MARTINEZ, MANUEL 70 78 76 87 78 79 78 80 80 87 80 82 83 82 80
NUÑEZ, DARIO ESTEBAN 75 80 77 87 80 70 75 75 89 85 84 83 87 85 80
ORTIZ, RAMON ANTONIO 60 57 60 67 61 65 63 50 80 88 87 76 86 81 72
PEREZ, EDUARDO 67 56 65 68 64 56 60 50 78 85 83 74 84 79 70
PAULINO, MIGUEL ANGEL 98 87 88 89 91 94 92 96 94 96 96 96 98 97 95
PEÑALO, ERIBERTO 76 68 78 90 78 80 79 88 88 89 88 88 90 89 84
ROSARIO, MIGUEL ARTURO 87 81 84 90 86 90 88 88 86 86 87 87 88 87 88
RINCON, SALVADOR 89 83 80 90 86 80 83 80 80 91 83 84 84 84 83
SALAS, PEDRO ANTONIO 89 89 86 98 91 95 93 60 79 81 79 75 80 77 85
SALAS, SOFIA MARGARITA 76 80 77 89 81 80 80 68 73 79 90 78 96 87 84
TORRES, WILLIAN ANDRES 76 78 82 89 81 80 81 87 88 84 96 89 98 93 87

Código Descripción Unidades Bruto Dto,Base Neto IVA TOTAL
C001 ASAS 200,00 10.000,00 200,00 9.800,00 1.568,00 21.768,00
C002 REFUERZOS 150,00 3.000,00 60,00 2.940,00 470,40 6.620,40
C003 CORDONES 500,00 5.000,00 100,00 4.900,00 10.035,20 28.388,40
C004 BOLSAS 800,00 64.000,00 1.280,00 62.720,00 10.035,20 138.835,20
C005 TAPAS 1.900,00 133.000,00 2.660,00 130.340,00 20.854,40 288.754,40
C006 EMBALAJES 200,00 10.000,00 200,00 9.800,00 1.568,00 427.589,60
C007 FONDOS 150,00 6.750,00 135,00 6.615,00 1.058,40 14.708,40
TOTAL 3.900,00 231.750,00 4.635,00 227.115,00 45.589,60 512.989,60

ARTICULOS PRECIO
ASAS 50,00 Dto,Base 0,02
REFUERZOS 20,00 IVA 0,16
CORDONES 10,00
BOLSAS 80,00
TAPAS 70,00
EMBALAJES 50,00
FONDOS 45,00


MEDIANA 200,00 10.000,00 200,00 9.800,00 1.568,00 28.388,40
MAXIMO 1.900,00 133.000,00 2.660,00 130.340,00 20.854,40 427.589,60
MINIMO 150,00 3.000,00 60,00 2.940,00 470,40 6.620,40
PROMEDIO 557,14 33.107,14 662,14 32.445,00 6.512,80 132.380,63
MODA 200 10000 200 9800 1568 #N/A